Oswald Stuart Nascimento Rabelo: 2021

terça-feira, 23 de novembro de 2021

A RELAÇÃO ENTRE GRAMÁTICA E PENSAMENTO

CHAFE, W. The relation of grammar to thought

Tradução livre de André Coneglian

Texto introdutório em que se busca categorizar a forma como a linguagem é processada pela mente humana, por meio de intermediários como som, gramática, semântica e pensamento.

Nosso professor expõe a ideia do autor de forma sucinta e tenta explanar como o texto original explica a relação entre pensamento e gramática. É uma questão dúbia pois não é possível estabelecer o motor primeiro da linguagem, será o pensamento? será o som? É um interlaçar de casualidades que provocam a linguagem.

segunda-feira, 22 de novembro de 2021

Classes de Palavras segundo a Linguística

Olá gente, tudo bom? Sou Oswald Rabelo,

graduando em Letras na UFMG e aluno

da disciplina de Linguística Gramatical com

Professor

Hoje falarei do artigo,"" da autora"".

Fonte: Como as palavras se organizam em classes.

O autor busca definir as classes gramaticais, e dá

especial ênfase a categoria palavra, que seria a unidade mínima da ciência linguísitca.

Discorre sobre como opera a mente humana, argumetando que nós ao organizar o pensameto, o fazemos por categoria, como preto, branoc, pequeno, grande...

Logo em seguida, entra no tema do artigo sobre a ciência Linguísitca, fazendo paraleo entro as categorias básicas da fonologia, citando o foema, e da morfologia, citando o fonema, e conclui que na gramática a entidade básica é a palavra.

Problematiza este conceito, afirmando que não há uma definição universal do que seja palavra, uma vez que não conseguimos abstrariar as múltiplas manifestações da palavra nas diferentes línguas naturais.

Dito isso, afirma que é possível apenas classificar a tla palavra, sem defini-la, em critérios tais como distribuição, função, sentido, ordem, e ressalta que há os advérbios sem definição absoluta! Também adverte que há subclasses com funções bem definidas como pronomes, artigos e numerais (os determinates)

Aborda as classes lexicias de verbos e substantivos definidos pela transitividade, sendo que o verbo e substantivo possuem relção sintática-semanitca com predicado e fomrando relações de sujeiot e complemento.

Cita as palavras gramaticais, como preposições que auxilaim na transitividade ou acrescentam informaçao na oração. Há tam´bem as palavras de orgnaizçaão semantica textual para coesão, como o artigo, pronomes pessoasi, possesivos, demosntraitvos e coordenadores.

Por fim, a autora introduz a função interpessoal, como pronomes de primera e segunda pessaa cujo função é remeter aos intelocutores e o cita também os verbos modaizadores marcadores de atitude.

Outras classes incluem os advérbios, que são derivados de adjetivos.

Pronomes pessoais para referenciar os textos.

O artigos como determiantes.

Indefinidos e numerais

Preposições para organizão semantica intrafrasal.

Coodernadores para junção textual.